:29:00
No teman cometer errores
porque así es como aprenden.
:29:03
Cometiendo errores.
:29:05
Bien, Miller, ¿harás la primera?
:29:13
"Henry no escribe ninguna
respuesta a mi carta".
:29:18
No, Miller. Debería ser "Henry no
ha escrito ninguna respuesta a mi carta".
:29:24
- De Lica, la segunda.
- "Si yo soy él, no diría eso".
:29:28
Si yo fuera tú, tampoco diría eso.
Debería ser, "Si yo fuera él".
:29:32
- West, la tercera.
- "Yo lanzo la pelota rápido".
:29:34
Sabes más que eso. Esto es del tercer
periodo. Lo viste hace dos años.
:29:38
- "¿Nadie prestar un bolígrafo?"
- "La clase lo elige de presidente".
:29:42
"¿Dónde está usted cuando sucedió?"
:29:49
No nos fue muy bien
con esto, ¿verdad?
:29:57
Está bien.
Un poco de tarea arreglará eso.
:29:59
¿Tarea? ¿Está...?
:30:01
Sí, tarea. Pueden comenzar por copiar
las 35 frases en sus cuadernos ahora.
:30:05
- Ni siquiera es la primera semana.
- Debo trabajar en la tarde.
:30:08
Esto contará como un examen.
Podría decidir si pasan o no este curso.
:30:17
¿Miller?
:30:29
Esto...
:30:32
Esto fue idea tuya, ¿no?
:30:34
- ¿Qué idea es ésa?
- Ese silencio.
:30:36
Escoger las respuestas
equivocadas a propósito.
:30:39
Mira, sé que eres el líder.
Está bien.
:30:41
Pero los llevas en la dirección
equivocada. ¿Por qué?
:30:44
Tal vez debería meterse
en sus propios asuntos, jefe.
:30:46
A muy pocos les gusta lo que le pasó
a Joe Murray. Irá a prisión. ¿Sabe?
:30:51
Entiendo. Por eso pusiste
a la clase en mi contra, ¿eh?
:30:54
No necesitan una excusa.
O que yo los ayude.
:30:57
Bueno, ¿y qué hay
con nuestra charla, Miller?
:30:59
Olvidémonos de ese trabajito,
Sr. Dadier.