:21:05
Allora, come si mette?
Credevo di avervi detto...
:21:07
che non volevo rivedervi
seduti accanto, a voi due.
:21:10
O non mi sono spiegato
la prima volta? Sì, tu!
:21:14
Sai bene a cosa mi riferisco.
Vieni a sederti qui.
:21:27
Ripassiamo la lezione di ieri.
:21:30
Abbiamo visto come si trovano i libri
nascosti durante la costruzione.
:21:35
È raro, perché rende pavimenti
e soffitti molto costosi.
:21:39
Abbiamo studiato anche i metodi
di occultamento nei mobili.
:21:43
Allievi pompieri Stoneman e Black
a rapporto dal capitano, subito.
:21:47
Ripeto, allievi pompieri
Stoneman e Black...
:21:49
a rapporto dal capitano subito.
:21:56
Stavamo discutendo l'occultamento
nei mobili.
:21:59
Il nascondiglio più usato
è il falso frigorifero...
:22:02
o il falso televisore.
:22:04
Un problema occasionale si presenta
quando pochi libri sono nascosti...
:22:08
dentro a oggetti d'uso quotidiano.
:22:13
Quando si cerca un libro,
la cosa più logica...
:22:16
è di cercarlo in un oggetto
rettangolare...
:22:18
come una scatola di sigari
o di cioccolatini...
:22:20
o qualunque altro oggetto
di forma simile.
:22:22
Vi dimostrerò come si possa usare
anche un oggetto cilindrico.
:22:33
Montag a rapporto dal capitano.
:22:36
Tu, vieni qui.
Dammi una pila di libri.
:22:40
Mentre non ci sono dai un libro
a ciascuno degli allievi.
:22:43
Ognuno di voi nasconderà un libro
da qualche parte in quest'aula.
:22:46
Quando tornerò vi mostrerò
come si cercano.
:22:50
Per imparare a trovare
bisogna saper prima nascondere.