1:07:00
¿Está seguro de que es necesario
investigar a nuestros alumnos?
1:07:04
Sí, lo estoy.
Lo mismo opina el gobierno estatal.
1:07:07
Quiero los expedientes de sus alumnos
lo más pronto posible.
1:07:10
Me parece que la única manera
de aclarar este problema...
1:07:14
¿Anda alguien ahí?
1:07:17
Sí, señor.
Soy yo, señor.
1:07:19
¿En qué le puedo servir,
Sr. Maybaum?
1:07:23
La Sra. Hayworth
necesita sus firmas aquí.
1:07:25
Quise decir firma.
1:07:28
Fírmelo.
1:07:48
Cálculo
1:07:51
No entiendo.
¡No entiendo!
1:07:53
No quiero entender.
¡Lo detesto!
1:07:59
No, olvídalo. Es imposible.
Estoy muerto.
1:08:02
Adiós, Harvard.
Bonjour, escuela comercial.
1:08:04
Oye, mira, mira.
1:08:06
Si el área... Skip.
1:08:10
Si el área bajo la curva
representada por F...
1:08:12
multiplicada por la cantidad X...
1:08:14
está limitada
por las líneas verticales: X (A'...
1:08:17
X (B', ¿qué tienes que buscar?
1:08:19
Una pistola. Es inútil.
1:08:21
Nos veremos en el cuarto de Roscoe
cuando apaguen la luz.
1:08:24
Tengo una reunión dentro de tres horas.
Voy a prepararme.
1:08:27
Lo único que pude oír es que mencionó
algún tipo de investigación.
1:08:30
- ¿Qué clase de investigación?
- No lo sé.
1:08:32
Es lo que estoy tratando de decir.
1:08:40
Seis, siete, ocho.
1:08:43
- Jonathan, teléfono.
- Jonathan, teléfono.
1:08:53
Ay, Dios.
1:08:55
- ¿Cómo estás?
- No lo puedo creer.
1:08:57
¿Por qué no te despediste
antes de marcharte?
1:08:59
- Me exigiste que me marchara.
- ¿Eso hice?