Educating Rita
anterior.
reproducción.
marcadores.
siguiente.

:38:03
Tomemos un héroe trágico.
Macbeth, por ejemplo.

:38:07
Vemos que un fallo de
su carácter le obliga...

:38:12
...a dar el inevitable paso
hacia su muerte.

:38:16
Mientras que, lo que leemos
en el periódico como algo trágico...

:38:21
...'' Hombre aplastado por un árbol'',
no es una tragedia.

:38:25
Lo es para el pobre tipo
que estaba debajo.

:38:28
- ¿De qué os reís?
- Trágico, sí. Absolutamente trágico.

:38:33
Pero no es una tragedia en el sentido
en que Macbeth lo es. ¿Por qué?

:38:38
Porque...
:38:40
- Ojalá pudiera pensar como ellos.
- Fácil.

:38:43
Lo es para Ud. y para ellos.
:38:45
Sólo vi en Macbeth
una historia emocionante.

:38:49
Ya sabe, el amor. Pero Uds. ven
muchas más cosas en ella.

:38:54
Es divertida la tragedia, ¿no?
:38:57
Ellos saben un montón de eso.
:39:00
- Rita, ¿qué hace los sábados?
- Trabajar.

:39:04
- ¿ Y después de trabajar?
- No sé.

:39:07
- Quiero que venga a mi casa.
- ¿Por qué?

:39:11
Julia ha organizado una cena.
:39:14
- ¿ Quiere que yo vaya? ¿Por qué?
- ¿Por qué cree Ud.?

:39:19
- No sé.
- Porque a lo mejor lo pasa bien.

:39:23
- ¿ Quiere venir?
- Si Ud. quiere.

:39:25
- No. ¿ Ud. qué quiere?
- Muy bien, iré.

:39:28
- ¿ Con Denny?
- No sé si querrá.

:39:31
Pregúnteselo.
:39:34
Bien. ¡ Cielos, mi cliente!
La dejé en el secador.

:39:39
¡Va a quedar
hecha unos zorros!

:39:48
Una vez estuve en una casa
donde servían bombones con el café.

:39:58
¿Mi marido?
Es electricista, ¿sabe?


anterior.
siguiente.