:13:18
Voilà la carte de l'endroit où on va.
:13:21
Nous devons être ici.
:13:25
Je veux aller près de cette faille.
:13:28
C'est une îl e?
:13:29
Non. C'est une carte sous-marine,
par calcul thermique.
:13:33
Je connais!
:13:34
- C'est une technique nouvelle.
- C'estjaponais.
:13:37
Disons qu'ils ont exploité l'invention.
:13:40
Je veux aller au sud de cette ligne,
:13:43
jusqu'au bord de la faille.
:13:47
- Vous comprenez?
- Je connais, je suis déjà allé par là.
:13:50
Gardez-la.
:13:52
Allez manger un sandwich.
:14:06
Commençons à la ligne trois.
:14:09
T-O-Z.
:14:11
Ligne suivante.
:14:12
L-P-E-O.
:14:17
Essayons la suivante.
:14:25
K-O-C...
:14:32
K-O-C-F-E.
:14:38
Vous avez d'autres lunettes?
:14:41
Pas besoin, jeune homme.
Ça, c'est mes lunettes,
:14:44
etje lis très bien.
Montrez-moi les lettres.
:14:51
Ligne suivante.
:14:58
Vous pouvez déchiffrer quelque chose?