I.Q.
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:18:23
¡Yajú!
:18:31
¡Por favor! ¡Socorro!
:18:36
- James.
- ¡ Profesor!

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- ¿ Está Catherine?
- No, pero me aIegro de que haya venido.

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- ¡Dr. Morland, no quiero seguir aquí!
- ¿ Nadie Ie va a ayudar?

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Es un experimento
de privación de tiempo.

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Acérquense. No se dará cuenta.
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Parece de Los marcianos se comieron
mi cerebro. ¿ Han Ieído esa historia?

:18:57
- ¿ No nos conocemos?
- Ed trabaja conmigo en un proyecto.

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- ¿ De verdad? ¿ En qué?
- En atracción a distancia.

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¿ Vamos a echar un vistazo?
No toque nada, por favor.

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Se trata de Ios ratones
que Ie comenté. Es aquí.

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EI ratón ha aprendido que Ia paIanca roja
Ie produce un estímuIo eIéctrico

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afín aI cIímax sexuaI,
y Ia paIanca azuI Ie proporciona aIimento.

:19:32
Bien, este ratón no
ha comido nada en tres días.

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¿ Por qué hace eso?
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DiscúIpeme.
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Gretchen, ¿Ie importaría...?
¡Qué curioso!

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EI tipo de Ia cabina
se ha caImado deprisa.

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Sí, curioso.
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¿ Y su reIoj? LIevaba un reIoj de puIsera.

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