Higher Learning
prev.
play.
mark.
next.

:55:04
Jeg kjenner ingen her.
:55:10
Det er annerledes.
:55:13
-Jeg har bare meg selv.
-Nei, mann.

:55:17
Meg også.
Vi er brødre i blodet.

:55:22
Du har meg også, Remy.
:55:27
-Tror snart jeg begynner å grine.
-Hold kjeft og vis ham litt respekt.

:55:33
-Det er i orden.
-Nei, du snakker til en arier.

:55:38
Du har rett.
:55:41
Vi er et brorskap, Remy.
Velkommen hjem.

:55:46
Dette er familien din nå.
Og hvis det er noe du vil snakke om-

:55:52
-så skal du komme til meg.
Til oss.

:55:57
Det er én ting du skal være klar over.
Vi tar oss av våre egne.

:56:06
Takk.
:56:15
Avsnitt, avsnitt,
bruddstykke, bruddstykke...

:56:21
-Er det punktum eller komma?
-Det er en masse rødt blekk.

:56:26
-Vil du ha hjelp?
-Jeg er jo her.

:56:30
Du må få det til å flyte.
Dette flyter ikke.

:56:36
Dette er et godt poeng, men du
må følge opp med en forklaring.

:56:43
Hva mener du?
:56:48
Når du skriver en oppgave,
må du følge en mal.

:56:52
Du begynner med å redegjøre for
teorien. Så bruker du en overgang.

:56:59
Og ikke bruk samme ord hele tiden.
Professorene hater det.


prev.
next.