:12:01
Su galería de arte
se ha ido al centro...
:12:06
...y ella quería mudarse.
:12:08
¿Quién manda más, tú o mamá?
:12:10
¿Qué?
:12:11
¿Quién manda más?
:12:13
¿"Quién"?
¿No sabes quién manda más?
:12:17
Mando yo.
Mamá sólo toma las decisiones.
:12:21
Son dos cosas distintas.
:12:24
Mamá dice lo que hacemos...
:12:27
...y yo controlo
el mando a distancia.
:12:31
Aquí tienes los lápices.
:12:34
Queremos el mejor parvulario
del barrio.
:12:37
Es este.
:12:37
Porque es un niño inteligentísimo.
:12:40
Lo sé, he visto sus test
y es magnífico.
:12:43
- Sí.
- Es muy gracioso.
:12:45
Y es un niño buenísimo.
:12:48
- Con personalidad.
- Estupendo.
:12:49
Tenemos un programa especial
para alumnos inteligentes.
:12:53
¿Y él entraría?
:12:54
Sí, por supuesto.
:12:57
Fantástico.
:12:58
- Desde luego.
- Su sintaxis es increíble.
:13:01
- Las dotes verbales son evidentes.
- Su vocabulario es bueno.
:13:05
Habla como un adulto.
:13:08
Disculpe un momento,
por favor.
:13:11
¿Podemos cenar hoy con los Dorian
en Le Cirque?
:13:14
No. Tenemos entradas
para lo de Edward Albee.
:13:17
Yo no puedo.
:13:18
¡Por fin tenemos entradas!
:13:21
Tú no tienes que ir,
pero yo sí.
:13:25
- Ya hemos cancelado 2 citas.
- Ve con Bud.
:13:29
No estoy casado con Bud.
:13:31
Vámonos. Ya lo discutiremos.
:13:33
¡Qué violento ha sido!
:13:35
No quería cenar con la pareja
más aburrida del mundo.
:13:39
Pueden financiar mi galería.
:13:41
Bueno, iré contigo.
Qué pena las entradas.
:13:44
Esta vez intenta integrarte
No te quedes como un zombi.
:13:47
Cuando me integré,
te enfadaste conmigo.
:13:50
Hablábamos del Museo I.M. Pei,
y no de Mohammed Ali.
:13:54
Me despisté.
Yo no me fijo en esas cosas.
:13:56
No quiero ser siempre
la factótum de la Galería Bender.