1:08:00
To znamená, výkonnost
fungující na více úrovních. . .
1:08:04
. . .a ve více. . .
1:08:06
. . .dimenzích.
1:08:11
No jasnì!
1:08:14
Kde je klíè?
1:08:15
Uvidíte.
1:08:17
Kadá tøi-dimenzní strana
obsahuje èást klíèe.
1:08:24
Byl tady celou dobu,
pøímo pod vaím nosem.
1:08:28
Uschován uvnitø poselství,
leí klíè k deifrování.
1:08:32
Mezi vrstvami matrice
se nachází základní rovnice:
1:08:36
2 + 3 = 4 = CHYBA
1:08:37
Tímto velmi prvotním základem,
nám pøedali druh jakéhosi. . .
1:08:41
. . .obecného vìdeckého slovníku.
1:08:44
Máme k dispozici symboly
pravého a nepravého.
1:08:46
To byl ten klíè. . .
1:08:48
. . .který nám pomohl deifrovat
jejich jazyk: . . .
1:08:50
. . .Jazyk fyziky, geometrie, chemie.
Dalí snímek, Ellie.
1:08:55
Ano, kdy pouijeme klíè
na zbytek vzkazu. . .
1:08:59
. . .obdríme. . .
1:09:05
. . .to co vypadá jako náèrtky
inenýrských prací, jako plány.
1:09:09
Ano.
1:09:11
Máme dojem, e ten vzkaz
obsahuje instrukce. . .
1:09:14
. . .jak postavit nìco,
nìjaký druh stroje.
1:09:18
Stroje?
K jakému úèelu?
1:09:21
Nevíme.
Mohl by to být druh. . .
1:09:24
pokroèilého komunikaèního pøístroje,
nebo uèební pøístroj.
1:09:29
Nebo Také.. . .
1:09:31
. . .druh pøepravy.
1:09:33
- Pøepravy?
- Na to nemáte dùkaz.
1:09:36
Fakt je, e nevíte co to je.
Mùe to být cokoliv.
1:09:39
Trojský kùò. Postavíme ho
a máme na krku Armádu Vegy.
1:09:43
Proè riskovat?
Mùe to být zbraò.
1:09:46
Ano.
Zbraò na pøivolání konce Svìta.
1:09:48
Pokadé, kdy najdou
novou civilizaci. . .
1:09:50
. . .faxují jim
z vesmíru technické plány.
1:09:53
A my blázni vyrobíme stroj
a vyhodíme sebe sami do povìtøí.
1:09:57
Nemáme ádný dùvod povaovat
jejich nabídky, za nepøátelské.