Cube
anterior.
reproducción.
marcadores.
siguiente.

1:05:02
No hemos andado en círculo.
1:05:04
los cuartos son
los que se mueven.

1:05:06
- Claro.
- ¿Los cuartos?

1:05:08
Eso explica el temblor
y el sonido.

1:05:10
Estamos girando constantemente.
1:05:13
Es la única explicación lógica.
1:05:18
Qué idiota que soy.
1:05:20
- ¿En que te hallas?
- Dame un minuto.

1:05:26
Los números son marcas
y puntos en el mapa. ¿no?

1:05:28
Correcto.
1:05:30
¿Entonces cómo ubicas un punto
1:05:33
que está en constante
movimiento?

1:05:37
Permutaciones.
1:05:41
- ¿Permu...que?
- Permutaciones.

1:05:43
Una lista de todas las
coordenadas por las cuales

1:05:45
pasa el cuarto.
1:05:47
Es como un punto que nos dice.
donde está el cuarto.

1:05:49
cuantas veces se mueve.
y a donde va.

1:05:51
Un número te dice todo eso.
1:05:53
No lo sé. por que solamente me
fijé en un número del mapa

1:05:56
el cual puede ser.
el punto inicial.

1:05:59
En lo único que me fijé
fue en la condición

1:06:01
del cubo antes de moverse.
1:06:03
Entonces se mueve.
1:06:07
¿Cómo podemos salir?
1:06:11
27...
1:06:16
Yo sé donde está la salida.
1:06:20
¿Dónde?
1:06:21
Largate de mi lado.
1:06:22
Ya escuchaste. Quentin.
1:06:25
Yo solamente quiero saber.
1:06:27
¿Y tú?
1:06:32
¿Te acuerdas del cuarto
que pasamos con la coordenada

1:06:35
mayor de 26?
1:06:37
Sí. ¿qué al respecto?
1:06:39
Esa coordenada ubica el cuarto
afuera del cubo.

1:06:45
Un puente.
1:06:48
Exacto. Pero solamente en
su posición original.

1:06:52
¿Qué quieres decir?
1:06:57
El punto de partida
es un puente.


anterior.
siguiente.