:20:00
Vast stom lego of zo.
:20:03
Kunnen jullie wat doen ?
Willen jullie op die zak letten...
:20:08
... en roepen als hij beweegt ?
:20:23
Geef je toneelles ?
Geven ze daar les in ?
:20:26
Ik gebruik 't theater...
:20:30
... om leerlingen te leren
zich te uiten.
:20:33
Hoe doe je dat ?
:20:36
Ik gebruik onder andere rekwisieten.
Daar reageren ze op.
:20:41
Wat voor rekwisieten ?
- Zoiets als wat nu in de hal staat.
:20:47
Wie weet ontwikkelt zich 'n drama
terwijl we praten. We weten 't gauw.
:20:57
Dat zijn veel erwtjes.
:21:01
Ik lepel er wel een paar terug.
Zoveel heb ik er niet nodig.
:21:16
Zag je dat ? Het bewoog.
:21:19
Dat verbeeld je je.
:21:23
Misschien is het 'n hondje.
- Een dood hondje dan.
:21:27
Een dooie zou hij niet meenemen.
- Het is wat anders.
:21:35
Hij houdt ons voor de mal. Er zit
niks in. Het is 'n grap. Maak open.
:21:40
O, nee.
- Wil je niet kijken ?
:21:43
Willen is wat anders dan doen.
Als we altijd doen wat we willen...
:21:48
... zouden we chaos krijgen.
Maak jij 'm maar open.