2:11:03
jeśli nauka potrafi wyjawić
coś tak pięknego jak muzyka,
2:11:07
dlaczego nie może wysunąć
rozwiązania dla nauczycielki i króla.
2:11:13
Sposób, w jaki ludzie mogą zrozumieć
2:11:17
takie nowe możliwości, jest
2:11:20
również procesem ewolucji.
2:11:25
Wszystko w Syjamie ma swój czas.
2:11:33
Nawet jeśli król też chce,
żeby było inaczej.
2:11:39
L tak muszę wyjechać, Wasza Wysokość.
2:11:50
Więc
2:11:51
dokąd się skierujesz?
2:11:55
Do Anglii.
2:12:00
Do domu.
2:12:04
To dobrze, mem.
2:12:06
Bardzo dobrze też i dla Louisa.
2:12:19
Co?
2:12:24
Zastanawiam się, czy
2:12:26
w takich okolicznościach
2:12:30
wypada,
2:12:33
aby król poprosił
2:12:36
Annę
2:12:38
do tańca.
2:12:45
Już kiedyś tańczyłam z królem,
Wasza Wysokość.
2:12:53
A ja
2:12:58
z Angielką.