:25:00
Selvfølgelig.
:25:02
Selvom han er enestående og uerstattelig.
:25:07
''Han.'' ''Hans.''
:25:11
Den er en naturlig fejl.
Den har form som et menneske, derfor...
:25:15
ser De mekaniske fejl som personlighed
og menneskeliggør det.
:25:20
Det er en hård hvidevare,
og alligevel ser De den som et menneske.
:25:25
Vi går. Kom så, Andrew.
:25:27
Jeg beder Dem tænke over det, hr. Martin.
:25:30
Lad os undersøge Andrew.
Tal med Deres kone. Kom med en pris!
:25:34
Nu hører De efter.
:25:36
Der findes ingen pris på individualitet.
:25:38
Han er på godt og ondt, min robot...
:25:41
og De får aldrig fingrene i ham.
Har De forstået?
:25:47
Alt til rette tid.
:25:48
Før eller siden skal han til reparation.
:25:59
-Jeg har truffet en beslutning.
-Ja, hr.?
:26:02
Du skal skære ned på dit arbejde.
:26:04
Du kan ikke længere kun tage dig af
børnene og husarbejde.
:26:08
Men en kan godt lide børnene.
lsær den mindste, Lille Frøken.
:26:12
Det er en modsætning,
og det er netop det du skal lære.
:26:16
Tak fordi De valgte North Am Robotics.
:26:18
-Vi har brug for en ny levevis.
-Levevis, hr.?
:26:21
Først og fremmest skal du bruge
en del af dagen på at skabe noget.
:26:25
Så for ikke at fornærme nogen,
finder vi noget som ikke er for kunstnerisk.
:26:29
Kan du lave andre ting?
Jeg kan lære dig mit arbejde.
:26:32
Urværker og ure.
:26:33
En kan ikke sige det.
En har aldrig forsøgt noget sådant.
:26:36
Det vil du nu.
:26:39
Du vil også bruge en del
af aftenerne på undervisning.
:26:42
Hvad er formålet med denne undervisning?
:26:45
At lære dig alt det,
du ikke er programmeret til.
:26:52
Du er unik.
:26:54
Unik?
:26:57
Jeg føler ansvar for at hjælpe dig
til at blive, hvad du end kan blive.