1:08:00
-Nemìli bysme tam jít?
-Poèkáme a nás zavolaj.
1:08:04
pièko! Pío! Pojïte do studia!
1:08:07
Zrovna kdy vyhrávam v dominu,
tak mám jít do studia!
1:08:12
-Dobøe, ty má tøi a já dvì.
-Potom to dohrajeme.
1:08:16
-Kouknem se, jak jde nahrávání.
-Jo, u jaký jsou písnièky?
1:08:22
-Vidí? Mì neobehraje.
-Dej mi s tím pokoj.
1:08:26
-Pokoj? Jakej pokoj?
-Nemusi se hned rozèilovat.
1:08:30
Jsem moc rád, e jsem dostal monost
1:08:33
spolupracovat na tomhle projektu
jako koordinátor
1:08:37
a starat se o vechny tyhle
osobnosti kubánský hudby,
1:08:40
na který se v týhle zemi
bohuel zapomìlo.
1:08:44
Muzikanti, jako je pianista
Rubén Gonzáles, kterýho povauju
1:08:49
za jednoho z nejlepích pianistù vech dob.
1:08:54
Nebo Ibrahim Ferrer, jeden
z nejlepích kubánskejch zpìvakù.
1:08:58
O nìm taky nikdo u deset let nic neví.
1:09:04
A dalí, jako pièka, Pío Leyva,
1:09:08
Compay Segundo, Eliadies de Ochoa...
1:09:11
Tohle album bude mít obrovskej význam
1:09:14
pro celou kubánskou hudbu.
1:09:18
1,2... 1,2,3.
1:09:19
Taneèníci u jedou, Comayi,
1:09:24
vude na silnicích je zácpa.
1:09:32
Dobrý, mám to.
1:09:53
Skvìlý, dobrý.