Teaching Mrs. Tingle
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:12:02
Ich habe ein Tagebuch
aus dem 17. Jh. gemacht.

:12:05
´´Ein Jahr im Leben einer der
Hexerei Beschuldigten.´´

:12:08
Auf 365 mit Federkiel beschriebenen
Seiten stehen wahre Ereignisse,

:12:13
es ist in Leder gebunden und
künstlich gealtert.

:12:17
Eine junge Frau wurde fälschlich
verdächtigt. Die Gerichtsverhandlung

:12:21
dauerte etwa 6 Monate...
-´´10. Oktober, 1692.

:12:26
Heute wurde noch ein Mädchen
verbrannt.

:12:28
Ich fürchte, William Griggs
zeigt auf mich als Nächste.

:12:31
Ich fürchte, meine Zukunft
wird nur noch Asche sein.

:12:37
Dann bete ich, dass der Wind
meine Asche weit fort trägt...

:12:43
an einen Ort, an dem ich singen
und tanzen darf, in aller Freiheit.´´

:12:53
Wirklich ergreifend!
:12:57
Ich wollte so nah wie möglich an den
Fakten bleiben. Sie wurde verbrannt.

:13:04
Es ist dokumentiert.
:13:05
Immer ein Opfer,
nicht wahr, Miss Watson?

:13:11
Es gibt gewisse Ähnlichkeiten
zwischen damals und heute.

:13:16
Das wäre dann die Ironie.
:13:19
Ich weiß, was Ironie ist. Sie aber
sollten noch mal nachschlagen.

:13:25
Ich wollte natürlich nicht...
:13:28
Ironie ist das Gegenteil dessen,
was ist oder was man erwartet.

:13:32
Z.B: Falls Miss Watson für ihre
Arbeit eine Eins erwartet,

:13:37
empfindet sie die tatsächliche
Note womöglich als ironisch.

:13:44
Ich hoffe, Ihre Hexe entgeht
solchen argumentativen Fehlern.

:13:52
Bitte, setzen Sie sich.
:13:56
Miss Tucker.

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