:09:04
:09:12
Je bent zelf een verpleegster,
Maggie.
:09:14
Je weet net zo goed als ik
dat de diagnose--
:09:17
is dat ze een mentale achterstand krijgt, en dat
haar gedrag zal verlopen met vallen en opstaan.
:09:21
Ik dacht ook aan
autisme,
:09:24
maar ik ben er nu niet meer zo zeker van.
:09:26
Het is net of ze iets hoort of ziet
wat wij niet kunnen zien of horen.
:09:31
Ik weet dat het niet meevalt om te accepteren
dat ze autistisch is.
:09:35
Maar er zijn verschillende
soorten van autisme.
:09:38
Misschien heeft Cody
geluk.
:09:40
Lezen, schrijven,
talen spreken.
:09:42
Ze heeft misschien de mogelijkheid
om zelfs normale emoties te tonen.
:09:44
Dat doet ze al. Ik weet dat ze ze een beetje in zichzelf is teruggetrokken,
:09:49
maar ze lacht en knuffelt me
net als alle andere kinderen.
:09:54
Er is een speciale school
in Brooklyn.
:09:59
Ze hebben goede resultaten met
kinderen zoals Cody.
:10:03
Het is een katholieke school, ik weet niet
of dat een probleem voor je is.
:10:06
Nee. Ik ben opgevoed met
het katholieke geloof.
:10:08
Dus dat is geen
probleem.
:10:11
En later als het slechter mocht,
gaan dan-- dank je dokter, we redden het wel.
:10:29
:10:31
:10:34
:10:37
:10:41
:10:43
:10:45
:10:48
:10:49
:10:51
- Wat is er?
:10:56
Cody! Cody!
:10:58
Cody, Cody.