Boys and Girls
Преглед.
за.
за.
следващата.

:26:08
Здрасти, как си?
:26:23
Извинявай, имам въпрос.
- Кажи, колко назад можеш да се наведеш?

:26:31
Често ли идваш тук?
- Да.

:26:33
Тук е наистина красиво.
- Това са най-големите конструктивни постижения
в историята на човечеството.

:26:38
Ти си вторият човек тази седмица,
който ми говори така.

:26:41
Какво е нужно за да се
построи нещо толкова красиво?

:26:45
Помощта на извънземни роби от космоса?
:26:48
Трябва съвършено планиране.
:26:51
Има ли някакъв смисъл?
:26:53
Анализираш ситуацията,
правиш план за работа и го изпълняваш.

:26:57
И всичко се нарежда.
:27:01
Но така, за съжаление не става.
:27:04
Ами,
:27:07
става така, защото повечето неща
на този свят са много прости.

:27:10
За тебе, този мост проста работа ли е?
:27:13
Даже не можеш да си представиш, колко
е сложно нещо такова да бъде създадено.

:27:16
Мислех, че използваш това като метафора,
- Така е.

:27:19
за да обясниш връзките, като цяло.
- Да.

:27:21
Taка си мислех.
:27:24
Честно казано,
не познавах Ейми много добре но,

:27:28
с нея всичко имаше смисъл.
:27:31
Математиката ли следваш?
- Не.

:27:34
Уча за строителен инженер.
:27:37
Свърших с това.
- С инженерството ли?

:27:40
С връзките.
:27:43
Това ме надраства. Не си струва.
:27:47
Сентиоре.
- Какво?

:27:49
"Знам за какво говориш"- това е на латински.
- Какво ти става с този латински?

:27:52
Това е моята специалност.
- Латински?
- Да.

:27:54
Защо?
- A защо не?

:27:56
И какво ще правиш с този латински?
- Мисля да замина в Италия на
следдипломна квалификация.


Преглед.
следващата.