Boys and Girls
prev.
play.
mark.
next.

:26:08
Ce mai faci?
:26:19
Invers.
:26:22

:26:24
Scuze. Întrebare:
Cu exactitate,cam cât de mult de poþi apleca?

:26:31
- Vi des aici?
- Da.

:26:34
- E foarte frumos.
- Una dintre cele mai mari construcþii realizate.

:26:39
Eºti a doua persoanã
în sãptãmâna asta care-mi spune aºa.

:26:43
- ªti cum se poate construi aºa ceva?
- Cu sclavi de pe alte planete?

:26:49
Cu un plan perfect.
ªi asta nu are o logicã?

:26:53
Examinezi situaþia,
faci un plan de acþiune, îl execuþi.

:26:58
ªi totul merge brici.
:27:02
dar nu-i aºa.
:27:05
Pãi, asta pentru cã majoritatea lucrurilor în viaþã
nu sunt aºa simple.

:27:10
Þi se pare simplã þie?
:27:13
Tu ºti cât de complicat este
sã construieºti aºa ceva.

:27:16
- Credeam c-ai folosit subiectul metaforic.
- Da.

:27:20
- Ca în cazul unei relaþii.
- Da.

:27:22
- Da, la asta m-am gândit.
- Adicã...

:27:25
ºtiu cã n-o cunoºteam foarte bine pe Amy...
:27:29
dar simþeam cã totul se clãdeºte în timp.
:27:31
- Materia ta este matematica?
- Nu, Inginer-structuri.

:27:37
- Gata cu asta.
- Ingineria?

:27:40
Relaþiile.
:27:43
Prea mult pentru mine.
Nu se meritã.

:27:47
"Assentior".
:27:49
- Te aud, frate. Latinã.
- Ce-i cu Latina asta?

:27:53
- Materia mea.
- Latina?

:27:55
- Da.
- De ce?

:27:56
- De ce nu?
- Ce-o sã faci cu latina?

:27:58
Plec în Italia sã-mi dau licenþa!

prev.
next.