1:27:03
är inte frågan om den är bra...
1:27:07
utan om den är för bra.
1:27:11
Din utveckling sen du kom hit
har gått så ovanligt snabbt...
1:27:16
att jag måste dra en av två slutsatser:
1:27:21
Antingen har du en ovanlig gåva
som plötsligt gett sig till känna...
1:27:27
eller så...
1:27:30
hämtar du din inspiration nån annanstans.
1:27:34
Med tanke på din tidigare utbildning
och bakgrund...
1:27:38
ursäktar du mig säkert
för att jag drar mina egna slutsatser.
1:27:41
Det var jag som skrev den.
1:27:43
Då har du nog inget emot att visa mig.
1:27:47
Nästa uppsats ska lämnas in
om två veckor.
1:27:49
Du får sitta här på mitt kontor ibland.
1:27:54
Jag vill att du skriver den här.
1:27:58
Om det är nåt annat du vill berätta...
1:28:04
Jag tänker inte skriva ett ord.
1:28:07
Vad bevisar det?
1:28:08
Skulle han snackat om bakgrund
om det gällt ett tvåpunktsbarn?
1:28:13
-Tvåpunktsbarn?
-1.000.000 dollar.
1:28:15
En punkt, två punkter.
1:28:17
Nej, det tror jag inte.
1:28:19
Vet du vad folk är räddast för?
1:28:23
-Vad?
-Sånt de inte förstår.
1:28:25
När vi inte förstår nåt,
litar vi på våra antaganden.
1:28:31
Crawford kan inte förstå...
1:28:32
hur en svart grabb från Bronx
kan skriva som du.
1:28:36
Så han utgår från att du inte kan det.
1:28:40
Jag utgår från att han är ett pundhuvud.
1:28:43
Du kände honom, va?
1:28:45
Crawford? Nej.
1:28:49
Men han trodde han kände mig.
1:28:50
Vad var det där om hans bok?
1:28:53
Många författare kan skrivreglerna...
1:28:56
men de kan inte skriva.
1:28:58
Och?
1:28:59
Crawford skrev en bok
om fyra författare som kunde det.