1:16:00
Bedek hem ofje bent hem kwijt.
1:16:07
-Dit is balen.
-Ik zou zeggen "klote".
1:16:10
Kijk Kelly en Gwen.
Ik gaf ze een uur geleden een pil.
1:16:13
Ik gaf er een aan Shelly
en moet je dat zien.
1:16:16
Misschien worden meisjes wel immuun...
1:16:19
net zoals veel insecten voor pesticide.
1:16:21
-Kijk 's hoe fit deze meiden zijn.
-Te gek.
1:16:25
Als dit niet werkt,
moeten we onze charme gebruiken.
1:16:30
-Dat spul van jou was waardeloos.
-Je krijg nog $150 van je.
1:16:34
Dat spul van mij
had tekst op de verpakking.
1:16:37
Waar heb je het over?
1:16:39
Dit zijn ze niet.
1:16:43
-Jatte iemand onze Rohypnol?
-Wie weet waar ik het bewaar?
1:16:49
-Paul.
-Wat misselijk.
1:16:56
Zie je wat hier mis aan is?
1:16:58
De Grieken gebruiken zuilen
ter ondersteuning.
1:17:01
Vorm vloeit voort uit functie,
hij is mooi door zijn eenvoud.
1:17:05
Deze Romeinse zuil is in de muur gemaakt.
1:17:08
Begrijp ik uit jouw spottende toon
dat je een andere mening hebt?
1:17:12
Nee. Maar vind je het nooit leuk
rond te kijken omdat het mooi is?
1:17:17
Mooi?
1:17:19
-Niet alles heeft uitleg nodig.
-Kerstversieringen zijn mooi.
1:17:22
De acteurs van Friends zijn mooi.
1:17:24
Dit is een wereldberoemd museum.
Je waardeert wat je begrijpt.
1:17:28
Sorry.
1:17:31
Paul Tannek voor professor Alcott.
1:17:33
-Hij heeft een gesprek. Ga zitten.
-Fijn. Dank u.
1:17:43
-Peter.
-Paul.
1:17:45
-Gaan we naar binnen?
-Wat kan ik voor je doen?
1:17:48
Dora liet deze liggen en ik weet niet
of ze ze nog moet nemen...
1:17:52
Tot ziens, professor Alcott.
1:17:54
Bedankt voor je hulp, Kristen.
1:17:59
Laten we hier praten.