The Kid
prev.
play.
mark.
next.

1:15:02
Soms krijg ik daarna 'n ijsje.
1:15:05
Maar ik vind 't rot
als ik iets fout doe.

1:15:09
Vorige week,
toen was ik een schroef kwijt.

1:15:13
Ik durfde 't niet te zeggen.
1:15:16
Later vond ik hem in mijn zak.
1:15:19
Ik heb 'm nog steeds.
1:15:27
Ik durf'm niet terug te geven.
1:15:31
Heb je 'n negen?
1:15:39
Vorigjaar had ik Mrs kinkelman
met kringgesprek.

1:15:42
Veel beter dan Mr Lupus.
Met die paarse puist in z'n gezicht.

1:15:47
Ik herinner me geen puist.
Welke klas?

1:15:49
Waarom vraagje al die dingen?
1:15:52
Ik ben één voorval vergeten
dat belangrijk was.

1:15:56
Zonder dat kun jij niet terug.
1:15:59
Is 't niet die paarse puist?
1:16:01
Niet de puist.
-Hij was best groot.

1:16:04
Verder over de tweede klas.
-Niemand had 'n puist in de tweede.

1:16:10
Mijn beste vriend was Tim Wheaton.
Weetje dat nog?

1:16:15
Nee, niet meer.
1:16:17
Bij hem thuis
stonk 't naar vissticks.

1:16:21
Hij was mijn vriend
tot hij met Vince ging...

1:16:24
...en die andere rotjongens.
1:16:27
Hij gooide 'n steen naar me,
en dat was 't.

1:16:30
Een steen?
1:16:33
Waarom?
1:16:34
Ze staan in de verste hoek
van de speelplaats...

1:16:38
...om kinderen te pesten.
1:16:42
Achter de kleuterschool.
1:16:45
Waar de surveillantje niet ziet.
1:16:47
Bij de glijbaan?
-Die hoge.Je weet 't nog.

1:16:50
Ga door.
-Ze zijn met z'n vieren.

1:16:53
Als ze tegen je zijn,
heb je geen leven.


prev.
next.