1:37:00
معظم الناس لا يعرفون هذا
1:37:04
شكرا
1:37:07
يا رجل, هذا الكتاب خاصتك لابد أنه كان رائعا
1:37:10
هيا يا عزيزتى, دعينا نذهب
1:37:25
هل تمانع فى شرحك لى لما فعلته للتو ؟
1:37:27
عدت إلى صوابى
1:37:30
تهانينا, فى هذه الأثناء
ماذا على (جيمس) أن يفعله ؟
1:37:33
يدعو بأن تصل السترة إلى (والتر جاسكل) ؟
1:37:35
والتر جاسكل) لا يريد إرسال (جيمس ليير) للسجن)
1:37:39
إنه بالأعلى فى مكتبه الآن
1:37:41
إنه يتحدث مع أبواه
... الشرطة المحلية
1:37:44
يحاول أن يجد حلا
1:37:46
تريب), أقل ما سيفعلونه هو أن يفصلونه)
1:37:48
لا يهم
1:37:52
هذا شىء مستنير منك يا بروفيسور
1:37:54
... (من المريح معرفة أن أطفال (أمريكا
1:37:56
لديهم أنت كمعلم
1:37:57
لا أحد يعلم الكاتب شيئا
1:38:00
أنت تخبره بما تعرفه
1:38:02
أنت تخبرهم بأن يجدوا أصواتهم
و يبقوا بها
1:38:04
و تخبر من لديه الصوت أن يحتفظ به
1:38:06
... و تخبر من ليس لديهم الصوت بأن يبقى على حاله أيضا
1:38:08
لأن هذه هى الطريقة الوحيدة
حتى يذهبوا إلى حيث هم ذاهبين
1:38:12
بالطبع, هذا يساعد
إذا علمت إلى أين أنت ذاهب
1:38:18
... أساعد تلامذتى على إكتشاف هذا
1:38:22
... (هذا و (سارة
1:38:25
هذا ما جعل تلك السنوات الماضية جديرة بالأهتمام
1:38:32
بالنسبة لـ (جيمس), حسنا
إنه لا يحتاجنى حقا بعد الأن
1:38:35
فهو قد حصل عليك
1:38:39
أنا ؟ ما الذى أستطيع فعله ؟
1:38:44
(لا أعرف يا (كراب
1:38:46
أرتجل
1:38:48
أنت جيد فى هذا
1:38:55
(تريب)