:08:00
Og de bryder sig ikke meget om mig.
:08:02
Hvorfor mon det,
du som er så vittig og charmerende?
:08:07
Ærligt talt, John.
:08:11
Matematik...
:08:13
Matematik vil aldrig føre dig
mod en ophøjet sandhed.
:08:17
Ved du hvorfor?
:08:19
Fordi det er kedeligt. Virkelig kedeligt.
:08:23
Halvdelen af de skoledrenge
har allerede udgivet bøger.
:08:27
Jeg kan ikke spilde tiden
med de forelæsninger...
:08:29
og de bøger.
:08:34
Lære svage formodninger
af vathoveder udenad!
:08:39
Jeg skal ind til kernen...
:08:42
af den ledende dynamik.
:08:48
Jeg må finde en virkelig original idé.
:08:50
Kun sådan kan jeg blive velanset.
:08:53
-Kun sådan kan jeg...
-Blive vigtig.
:08:58
Ja.
:09:02
-Hvis tur er det?
-Jeg har spillet nok for i dag.
:09:05
-Kom nu.
-Jeg hader det spil.
:09:06
Kujoner!
:09:08
Vil ingen af jer udfordre mig?
:09:10
Kom nu, Bender. Vinderen får vasket tøj
af Sol resten af semestret.
:09:14
-Lyder det uretfærdigt?
-Nej, slet ikke.
:09:19
-Se ham.
-Nash!
:09:21
Er det en omstødt konstitutionsformel?
:09:23
Jeg vil udregne en algoritme
for at bestemme deres bevægelser.
:09:32
Psykopat.
:09:34
Nash, jeg troede, du var gået ud.
Kommer du til timen eller...
:09:38
Undervisningen vil sløve din hjerne.
:09:40
Ødelægge potentialet
for en autentisk kreativitet.
:09:43
Det vidste jeg ikke.
:09:45
Nash vil overvælde os alle
med sin genialitet.
:09:48
Hvilket også betyder,
at han ikke har mod til at konkurrere.
:09:53
Er du bange?
:09:55
Forfærdet. Fornedret. Forstenet.
:09:57
Lamslået.