A Beautiful Mind
prev.
play.
mark.
next.

:27:01
δεν έχει προτείνει κάποια άλλη
πιο αποτελεσματική μέθοδο.

:27:05
-Είναι ο Δρ Νας.
-Εντάξει .

:27:14
ΓΟΥΙΛΕΡ ΛΑΜΠ - ΤΟΜΕΑΣ ΑΜΥΝΗΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΙΤ

:27:21
-Ευχαριστώ.
-'Ολα εντάξει στο Πεντάγωνο;

:27:24
Δεν υπάρχει πλέον η λέξη ''απόρρητο''
στο λεξικό;

:27:27
Γεια. Χάλασε πάλι ο κλιματισμός.
:27:29
Πώς υποτίθεται ότι θα σώσω τον κόσμο
όταν λιώνω από τη ζέστη;

:27:33
Σε καταλαβαίνουμε.
:27:35
Δυο επισκέψεις στο Πεντάγωνο
σε τέσσερα χρόνια.

:27:38
-Δηλαδή δυο παραπάνω από μας.
-'Εχει και καλύτερα.

:27:40
Μόλις μας ανάθεσαν μια λαμπρή εργασία.
:27:43
Ξέρεις, οι Ρώσοι έχουν τη βόμβα υδρογόνου,
οι Ναζί επαναπατρίζουν τη Νότιο Αμερική...

:27:47
οι Κινέζοι έχουν στρατό 2,8 εκατομμυρίων...
:27:50
κι εγώ κάνω πειράματα αντοχής σ' ένα φράγμα.
:27:54
'Εγινες πάλι εξώφυλλο εσύ.
:27:56
Σημειώστε τη χρήση της λέξης ''εσύ''
και όχι ''εμείς''.

:28:00
Υποτίθεται θα ήμουν μόνο εγώ.
:28:05
'Οχι μόνο μου κλέβουν το Βραβείο Φιλντς...
:28:07
με βάζουν και στο εξώφυλλο
μ' αυτούς τους ταπεινούς...

:28:10
και ασήμαντους καθηγητάκους.
:28:12
Ποια είναι ακριβώς η διαφορά
ανάμεσα στην ιδιοφυια και στη μεγαλοφυια;

:28:16
Πολύ μεγάλη.
:28:18
Μάλιστα. Τέλος πάντων, έχεις 10 λεπτά.
:28:21
-Πάντα έχω 10 λεπτά.
-Πριν από το νέο σου μάθημα;

:28:31
Δεν μπορώ να πάρω άδεια από το γιατρό;
:28:34
Είσαι ο δόκτωρ, Τζον, δεν γίνεται.
:28:36
Ξέρεις τους κανόνες,
εμείς έχουμε όλ' αυτά τα καλά...

:28:39
και το ΜΙΤ βάζει τα μεγάλα μυαλά τού σήμερα,
να διδάσκουν τα μεγάλα μυαλά τού αύριο.

:28:43
-Τους καημένους.
-Καλά να περάσεις στο σχολείο.

:28:47
Χτυπάει το κουδούνι.

prev.
next.