Akira
prev.
play.
mark.
next.

:21:03
Kérem, figyeljen.
:21:04
Ez annak a fiatal srácnak
a különös mintázata.

:21:07
Nem hasonlít semmire,
amit eddig láttam

:21:09
és ilyen fejlõdési sebességet és
összeállítást se láttam még.

:21:12
A 26-ossal való találkozás sokkjával
kezdõdhetett talán, vagy esetleg...

:21:17
Befejezted az összehasonlítást
Akira mintázataival?

:21:19
Ráhelyezem erre.
:21:26
A vetítés kevert adatok használatával
készült, az összehasonlítás nem könnyû,

:21:31
de azt hiszem, ennek a fiúnak a
mintázata a kulcs Akira mintázatának

:21:35
növekedési folyamatainak a
rejtélyéhez.

:21:38
Rendben. Folytassa.
:21:40
Rendben, uram. Köszönöm.
:21:41
Biztos vagyok venne, hogy méltó
tagjává válik majd a Számoknak.

:21:46
Nehéz lehet neki, de azt hiszem,
:21:48
indíthatjuk hetes szintû kapszulákkal.
:21:51
Biztonságos ez?
:21:53
Csak bízz rám mindent.
:21:54
Nem erre gondoltam!
:21:56
Azt kérdezem, hogy ha tényleg olyan
erõi vannak, mint Akirának, ahogy mondtad,

:22:01
képesek leszünk majd irányítani?
:22:04
Nos, ez--
:22:06
Rád bízhatom ezt?
:22:08
Nos, ha a legújabb vizsgálati felszerelést
használjuk, hogy még több adatot szerezzünk

:22:13
és végre tudunk hajtani egy többoldalú
analízist, akkor biztosan.

:22:19
Talán békén kéne
hagynunk azt az erõt.

:22:23
Isten erejét?
:22:28
A... ki... ra...
:22:31
De muszáj. Meg kell érintenünk
és irányítanunk kell.

:22:37
És ha úgy tûnik, hogy kicsúszik az
irányításunk alól, azonnal öljétek meg!

:22:41
Nem szabad hezitálni!
:22:43
Igenis, Ezredes.
:22:45
Ez az iskola az utolsó esélyed!
:22:48
Ha a hozzád hasonló mocskok nem tudnak
lépést tartani a rendes diákok akadémikus

:22:49
Ha a hozzád hasonló mocskok nem tudnak
lépést tartani a rendes diákok akadémikus

:22:52
képességeivel és nem tudnak beilleszkedni
a csoportokba, akkor ez az út vége!

:22:56
Még ha 15 alatt is vagy, ha 50-nél több
büntetõpontot szedsz össze,


prev.
next.