:10:05
Hvad ville du gøre med en milliard?
:10:09
- Det ved jeg ikke.
- Så hør her.
:10:13
Du kunne geninvestere den
i teknologi, uddannelse, kunst.
:10:18
Du kunne ændre kulturen.
Jeg finansierer opera, orkestre, teatre.
:10:23
Jeg donerer computere til skoler.
:10:27
Spørgsmålet er, om de mennesker,
du deler dine opdagelser med, -
:10:32
- er uegennyttige. Eller om de vil
tjene en formue på din gavmildhed.
:10:42
Kom med herind.
:10:50
Se lige her.
:10:56
Det er en Synapse-satellit.
:10:59
Vi har 240 deroppe. 12 forskellige
kredsløb med 20 satellitter i hver.
:11:06
Hovedsatellitten i hver ring
passerer os kl. 22.00.
:11:10
Så kan vi foretage justeringer.
:11:13
De sender så oplysningerne
videre til de underordnede satellitter.
:11:19
Det er mit kontroltårn.
Aktiveringskoder, lP-adresser.
:11:26
- Det er en kanonsej togbane.
- Det er det.
:11:34
Styresystemet har en bagdør, så det
kan modtage Synapse-meddelelser.
:11:40
Vi har udviklet kompatibelt
komprimeringsværktøj og filformater.
:11:44
Men vi har et problem.
Ved du, hvad det er?
:11:53
Problemer med begrænsningen af
båndbredden for trådløse computere.