How High
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:14:00
Nunca ninguém teve a nota máxima,
excepto duas pessoas.

:14:05
Temos um fenómeno quase impossível,
ou copianço.

:14:09
Não é possível que tenham copiado.
:14:12
Tinham testes completamente diferentes.
:14:15
Parabéns. Estas notas dar-vos-ão acesso
a qualquer universidade do país.

:14:20
Ainda estás com a mesma pedra?
:14:30
É tão simples como isto.
:14:31
Os professores estão a pressionar-me...
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para que Harvard tenha um pouco de cor.
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- Como?
- Diversidade étnica.

:14:38
Eles pensam que é necessária.
:14:40
- Porque não temos mais minorias?
- Como posso saber?

:14:43
Se não fazemos algo brevemente,
posso ser despedido.

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Que tal o Vomitu Kavalu? Ele é Esquimó.
:14:49
Porque não o consideram uma minoria?
Trouxe-o comigo.

:14:51
Manter o iglu dele gelado dá cabo do orçamento.
:14:54
E aqueles dois da Costa Leste de quem li?
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Tiveram nota máxima nos testes!
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Eu vi a fotografia deles. Parecem cadastrados!
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Não quero saber. Quero-os!
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No lnstituto de Reparações Tecnológicas
temos um leque de oportunidades...

:15:11
educativas e de negócios...
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para atingir educação superior. Leia a brochura.
:15:15
lrmãos, juntem-se ao...
:15:16
lnstituto de Reparações Tecnológicas
e aprendam o ódio ao demónio branco...

:15:20
- Num ambiente sossegado, com turmas...
- De:

:15:22
- Ódio ao demónio branco.
- Para:

:15:23
- Ódio especializado ao demónio branco.
- E:

:15:25
- Voleibol.
- A seguir!

:15:27
Se pensam que são muito especiais,
eu já vos digo.

:15:30
Porque não vêm á esquadra
para vos mostrar o que é ser especial?

:15:34
Trabalham no duro, aprendem,
:15:36
- E depois podem construir frigoríficos.
- A seguir!

:15:39
- Fazer voto de castidade...
- A seguir!

:15:41
- Liberta o espírito...
- A seguir!

:15:43
- E o corpo.
- A seguir!

:15:45
Harvard? Não é um sítio para meninos bem?
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Temos de ver esse parâmetro.
:15:51
Com umas notas destas,
podem ver todos os parâmetros.

:15:54
Harvard, senhores, não é só um parâmetro.
É uma instituição.

:15:58
Só quero criar o meu herbário
num laboratório a sério...


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