:30:02
Krijg ik mijn hemd terug
voor je vertrekt?
:30:20
Lenny?
:30:22
Ik dacht dat je vertrokken was.
:30:24
Sammy kon geen vaardigheden leren.
:30:27
Maar dan lees ik wat
over conditionering.
:30:30
Sammy moet nog kunnen
leren door herhaling.
:30:33
Zoals je leert fietsen.
Je wordt beter door te oefenen.
:30:37
Het is 'n ander deel van de hersenen.
:30:39
Ik liet testen
hoe hij erop zou reageren.
:30:42
Pak drie voorwerpen naar keuze op.
-Noem je dat een test?
:30:47
Waar zaten jullie
toen ik afstudeerde? Sorry.
:30:56
Verdomme.
-Het is 'n test.
:30:58
Test dit maar, vuile kwakzalver.
:31:01
Sommige voorwerpen stonden
onder lichte stroom.
:31:04
Diezelfde test
werd alsmaar herhaald
:31:07
om te zien of hij
die voorwerpen leerde vermijden,
:31:11
niet via z'n geheugen,
maar instinctief.
:31:33
Natalie, ja? Wie is Dodd?
:31:39
Hij is geen probleem meer.
-Wat betekent dit?
:31:42
Kom binnen.
:31:47
Wie is hij?
-Kalmeer, oké? Dit is mijn probleem.
:31:51
Je bood me je hulp aan.
-Hoe ben ik hierin verzeild?
:31:54
Je zag wat hij gedaan had.
-Hoe wist ik dat hij dat deed?
:31:58
Ik kwam recht naar jou toen hij
het gedaan had en ik vroeg je hulp.