About a Boy
к.
для.
закладку.
следующее.

:29:01
что?
:29:03
и все это исчезло?
вот так, хлоп, и все исчезло?

:29:05
нет, но...
:29:07
...сейчас я чувствую себя лучше
:29:11
"сейчас" мне не годится
:29:13
я вижу, что сейчас тебе лучше.
чайник вот поставила

:29:17
а что будет, когда ты чай допьешь?
что будет, когда я опять пойду в школу?

:29:21
- не могу же я все время за тобой следить
- я знаю

:29:26
нам придется присматривать
друг за другом. обоим.

:29:30
вдруг я понял,
что два человека - недостаточно

:29:35
нужна подстраховка
:29:36
если вас двое, и другой срывается в пропасть...
:29:40
...ты остаешься один
:29:41
два - слишком маленькое число
:29:43
нужно по крайней мере трое
:29:45
- трое кого?
- да нет

:29:48
но у меня появилась идея
:29:51
главное в жизни острова -
самому находить себе занятие

:29:55
по-видимому, полезно представлять себе день
состоящим из единиц времени..

:29:58
...каждая единица -
не дольше полчаса

:30:01
целые часы иногда наводят страх...
:30:04
...а большинство занятий занимает полчаса
:30:06
ванна: одна единица
:30:09
просмотр передачи "Обратный отсчет":
:30:12
одна единица
:30:14
поиск в вебе:
:30:18
две единицы
:30:19
упражнения: три единицы
:30:23
аккуратно сделанная растрепанная
прическа: четыре единицы

:30:26
удивительно, как заполняется день
:30:28
если быть совсем уж честным...
:30:30
...и не представляю, когда бы
я успевал работать

:30:34
как только люди успевают?
:30:42
да, это Уилл
:30:43
- это Маркус
- простите

:30:45
это Маркус
:30:47
Маркус?
:30:49
это Маркус. привет
:30:52
ты как узнал мой номер?
:30:54
у Сюзи
:30:55
я подумал, может, ты меня захочешь
чем-нибудь угостить в субботу

:30:58
и почему ты так подумал, Маркус?

к.
следующее.