Drumline
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:54:01
Não quero tocar essa cadência de terceira.
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Isso esteve da patada, Sejam.
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Era óbvio, se alguém tivesse posto atenção.
:54:11
Não me importaria nem que fora analfabeta.
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Touca bem e sabe.
:54:15
Tenha um pouco de respeito por sua seção.
Temos certo nível.

:54:19
Meu dever é proteger a fila. Isso fiz.
Se você não gostar, vete com ele.

:54:23
Mentiu em sua solicitude.
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Mentiu em sua audição, ao tocar a peça.
:54:29
E me mentiu .
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Não me pareceu muito importante.
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isso touca.
:54:41
É a música do jogo da semana
entrantey não a pode ler.

:54:46
E para mim isso é muito importante.
:54:55
Te vou inscrever no curso de percussão.
:54:58
-Então terei 5 aulas.
-Claro que terá 5 aulas.

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E deveriam ser 1 0...
:55:02
...sobre tudo se esperas retornar
algum dia logo à fila.

:55:06
-Como que "retornar à fila"?
-Agora é um P-4.

:55:11
Se não saber ler música, não
pode estar em meu campo.

:55:15
Não me pode tirar, sou seu melhor tamborilero!
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-Ninguém me ensinará a tocar comoyo.
-Perdão?

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Tocar como monte é o que me trouxe aqui.
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Não. Mentir...
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...é o que te trouxe aqui.
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E se não ter a honra e a disciplina
de aprender seu ofício...

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...então, francamente, não merece estar aqui.
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Às vezes não te entendo.
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Se amas a música...
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...por que não vai a classe?
:55:55
Você ama a dança, não?
:55:58
por que não estuda isso?

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