1:06:00
?לשקול מחדש את המקרה של דזמונד דויל.
האם זה נכון
1:06:04
זה נכון. החלטה לאחר מכן החזיקה על ידיבית המשפט הגבוה
1:06:08
?כן, אבל הקרקע לפעולה שלנו עכשיו
באופן בסיסי שונה, האם זה לא כך
1:06:14
.אני מניח שכן
1:06:16
.האם אתה יכול לומר לנו, כבוד השר,
למי או למה אתה חייב את המיקום הבולט שלך
1:06:21
?סליחה
1:06:22
?עבודתך, אדוני. מי מינה אותך
1:06:24
.התנגדות, כבוד השופט.
זה לא רלונטית שלא לומר מעליב
1:06:28
...כבוד השופט
1:06:29
.התובע אמנם נכשל להראות רלבנטיות בנושא
1:06:34
.אני עומד להראות זאת. כבוד השופט
1:06:36
.אני קווה כך, מר בארון, תמשיך
1:06:40
?כשר החינוך אתה ממונה מטעם הממשלה, לא כך
1:06:44
.כמובן שכך הוא
1:06:46
... מה הוא המסמך שעל פיו הסמכות של הממשלה האירית
1:06:49
?וכפועל יוצא גם סמכותך, נתמכת
1:06:52
.החוקה האירית
1:06:54
?האם קראת אותה לאחרונה
1:06:57
!התנגדות, כבוד השופט.
זה בלתי נסבל
1:06:59
.אני דורש מהתובע שיתיחס בכבוד המגיע לעד, כבוד השופט
1:07:03
.ההתנגדות מתקבלת
1:07:05
.הזהר, מר בארון.
תתיחס בכבוד לעד
1:07:08
.כן, כבוד השופט
1:07:11
...אודה לך אם תקרא בקול רם לפני בית המשפט
1:07:14
...ציטטות קצרות מהחוקה האירית
1:07:17
.שהקמנו, ושהוא הבסיס לסמכות שלך
1:07:23
פיסקה 1
1:07:24
.החוקה האירית תהיה עקבית עם חוקי האלוהים"
1:07:30
.פיסקה 41
1:07:31
...הורה וילד הם בעלי זכויות יסוד וצדק שנתנו על ידי אלוהים"
1:07:35
.להנאתו של כל אחד ואחד בחברה המשותפת
1:07:41
.פיסקה 42
1:07:42
...הורה חף מפשע לא יקופח מזכויותיו שלו או שלה"
1:07:46
."לכוון את חינוך הילד"
1:07:48
...האם זה הוגן לומר זאת על
ידי דחייה באופן עיקבי
1:07:51
...בקשתו של דזמונד דויל להחזרת הילדים שלו
1:07:53
?אתם דחיתם את הזכות הבסיסית שניתנה לו על ידי אלוהים, נכון
1:07:59
?האם זה יהיה הוגן להגדיר זאת כך, כבוד השר