:45:04
Meneer Kubitz. Hallo.
- Ik dacht dat ik vroeg was, maar...
:45:07
Ik was net de formulieren aan het pakken.
- Mooi.
:45:11
U liet iets vallen.
- Ja.
:45:15
De kinderen wilden helpen.
- Wat lief.
:45:18
Dat is alles.
:45:20
Ik heb uw handtekening nodig
op haar achterhoofd...
:45:24
en op de elleboog van dit kind.
:45:27
Heeft u een pen?
- Ja, zeker.
:45:30
Dit is mijn gelukspen.
- Dank u.
:45:33
Waar op de...
- Uw initialen op de elleboog.
:45:37
Teken maar achter op haar hoofd.
- Op haar nek?
:45:40
Mooi. Dan zijn we klaar.
- We kunnen beginnen.
:45:43
We zijn er klaar voor.
- Naar binnen en beginnen maar.
:45:48
Het ziet er goed uit...
:45:51
maar hier staat dat u
nu elf kinderen hebt.
:45:55
Klopt.
:45:56
Ik neem aan
dat jullie een derde begeleider hebben?
:46:01
Waarom denkt u dat?
:46:02
In sectie 768 van de Kinderwelzijnswet staat...
:46:07
dat er maar vijf kinderen
per begeleider mogen zijn.
:46:11
768.04
:46:13
Die verhouding.
Dat hebben we vanmorgen opgelost.
:46:17
Mooi.
- Ja.
:46:18
We hebben Marvin aangenomen.
:46:23
Marvin is aangenomen. Hij is bij de kinderen.
- Een prima begeleider.
:46:28
Ik wil even kijken als het mag.
:46:31
U wilt buiten kijken?
- Ik wil zelf even kijken.
:46:35
Laten we naar Marvin gaan kijken.
:46:43
Handen omhoog. Nu zwaaien.
:46:48
Het lijkt alsof hij
weet wat hij doet.
:46:52
Natuurlijk.
:46:53
Dat moet ik hem nageven.
- We hebben veel sollicitanten gehad.
:46:56
De juiste vinden was
een lang en vermoeiend proces.