:15:14
- Co je to?
- To mi øeknìte vy.
:15:20
Mrtvola od Soutina. 1925.
:15:24
- To na programu není.
- Ne, to není.
:15:30
Je to dobré?
:15:37
No tak, dámy.
Neexistuje patná odpovìï.
:15:42
Také se ale v ádné kníce
nedoètete, co si máte myslet.
:15:46
Není to snadné, e?
:15:49
Dobrá. Není to dobré.
:15:51
Ani bych to nenazývala umìním.
Je to smìné.
:15:54
Copak umìní nemùe být smìné?
:15:56
Je v tom nìco agresivního.
:16:00
- A erotického.
- Tobì pøipadá erotické vechno.
:16:03
- Erotika taky je ve vem.
- Dívky!
:16:06
- Neexistují normy?
- Existují.
:16:08
Jinak by laciný obrázek
mohl být srovnáván s Rembrandtem.
:16:12
Mùj strýc Ferdie má dva sametové
obrázky. A zboòuje ty klauny.
:16:16
Existují normy. Pro techniku,
kompozici, barvu, i pro téma.
:16:21
Chcete-li øíct,
e hromada shnilého masa je umìní,
:16:25
nebo dokonce dobré umìní,
co se budeme uèit?
:16:29
Právì to.
:16:30
Právì jste pojmenovala
ná nový program, Betty. Dìkuji.
:16:34
Co je umìní?
Co je èiní dobrým nebo patným?
:16:37
Kdo o tom rozhodne?
:16:40
Dalí diapozitiv, prosím.
:16:43
Pøed 25 lety to nìkdo
povaoval za úasné.
:16:46
- To chápu.
- Kdo?
:16:48
Moje matka. Namalovala jsem
jí ho k narozeninám.
:16:52
Dalí. To je moje matka.
:16:57
- Je to umìní?
- Je to momentka.