:16:00
... но математиката и куца.
- Ами, частта с литературата ми звучи добре.
:16:06
Хайде, Харолд.
:16:08
Много е лошо, когато родител
пропуска родителската среща.
:16:11
А още по-лошо е, когато този родител
е и учител.
:16:13
Родителят е учител.
Той знае как се справя детето му.
:16:20
Какво?
:16:22
Моля те, кажи ми, че
просто си забравил да отидеш.
:16:25
Знаеш, че трябваше да се
разправя с тези момчета.
:16:28
Оу, тези момчета.
:16:30
Не можеш ли просто да намериш време
и за дъщеря си и за тези момчета?
:16:33
Само не ме поучавай. Ако това ще те накара
да се почустваш по-добре, утре ще отида да се
видя с Г-жа Маркс.
:16:38
Да се почуствам по-добре?
Не става въпрос за мен.
:16:42
Тя вече е юноша, Харолд.
:16:46
Имам предвид, че тя и остава тази година
и още една.
:16:51
И след това няма да я има.
:17:01
Давайте!
:17:06
Готови ли сте всички?
- Да, сър.
:17:08
Да, сър!
:17:10
Затворете си очите за миг.
:17:14
Искам да слушате.
:17:17
Чувате ли?
:17:19
Представете си какъв ще бъде този звук
след като тази нощ си свършим работата.
:17:25
И след това...
:17:28
...искам да си представите
как ще се почуствате.
:17:31
Искам да запомните човека
стоящ пред вас.
:17:38
Виждате ли го?
:17:40
Ако се стараета при всяка игра
ще ги биете.
:17:44
Ако играете умно
ще ги надхитрите.
:17:46
Ако играете със сърце и душа
:17:49
... и ако давате на съотборниците си всичко
което имате по време на играта
:17:52
... можете да напуснете полето, наричайки
себе си футболен отбор.
:17:59
Нека играем гордо и никога да не спираме
да вярваме един в друг.