1:17:12
Muy bien, no creo que
pueda entrar ahí.
1:17:17
- ¿Qué hay de malo?
- Ros...
1:17:21
...no soy profesor.
1:17:23
Ned. Un sustituto es un profesor.
1:17:27
No, no. No soy profesor.
Soy un fraude.
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No. No lo eres.
1:17:33
Eres un maestro talentoso, dedicado,
y esos padres van a amarte.
1:17:38
Sólo entra y diles a esos padres qué
has estado enseñándoles a sus hijos.
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Sí, ustedes saben, matemáticas, inglés...
1:17:48
¿Qué...? Ciencia... ¿Qué más?
Geografía, historia,
1:17:52
Latín, Español, Francés,
1:17:56
Latín... Matemáticas.
¿Ya los nombré?
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Todo lo que uno quiere que sus hijos
sepan, ha sido cubierto, ¿bien?
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Así que...
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...fue genial conocerlos a todos,
y manejen con prudencia.
1:18:13
Disculpe.
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Desde que usted empezó, de lo único
que habla mi hijo es de música.
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Dice que quiere ser músico.
¿Es influencia suya?
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¿Por qué mi hija se ha vuelto
obsesiva con David Geffen?
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¿Y qué es esta tarea?
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Esta bien, verán, me gustaría decirles
lo que hemos estado haciendo aquí,
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pero es algo así como un secreto
de maestro-alumno,
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y no quiero romper una ley educacional,
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porque podría ser expulsado de
la unión de docentes.
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Así que...
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¿Espera que nos creamos eso?
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Señor S, ¿No cree que debería
decirles acerca del proyecto?
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- ¿Qué proyecto?
- Nuestro proyecto de curso.
1:18:53
Cada escuela del estado
está compitiendo.
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- ¿Compitiendo?
- Comienza en unos meses,
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pero el Sr. S quería que
saquemos ventaja.