:23:00
Katie, que coisa grande era aquela
que estavas a tocar hoje?
:23:03
Violoncelo.
:23:04
Isto é um baixo.
É exactamente a mesma coisa,
:23:07
mas em vez de tocares assim, viras
de lado e... tens um baixo.
:23:12
Experimenta.
:23:14
OK, agora toca esta nota
aqui. É um Si.
:23:18
OK, mas deixa os teus dedos
tocar rock.
:23:21
Deixa sair esse Si o dia todo.
:23:23
Si, si, si, si, si, si
:23:25
Bom, pára. Há aqui algum baterista?
:23:29
- Eu toco percussão.
- Porque não conseguias tocar mais nada.
:23:32
- Cala-te!
- Anda cá, bacano.
:23:39
Vê só se consegues fazer o
que eu faço. Experimenta só.
:23:45
Ok? Experimenta lá.
:23:53
Ok!
:23:55
Isso é mesmo bom.
Fica aqui.
:23:58
Muito bem, ok.
Lawrence, dá-me uma nota Si.
:24:04
Com a quinta acima.
:24:06
E a do meio.
Sem a do meio, mudei de ideias.
:24:09
Agora baixa uma oitava.
:24:11
Agora dá-me ritmo.
:24:14
E mantém esse ritmo. Vá.
:24:16
Katie, lembras-te daquela nota, o Si?
:24:18
Toca-a, mas mantém-na também a
"rockar".
:24:22
Ok, dá-me tipo um...
Tipo um:
:24:28
Isso não soa bem. Isso é estilo
"George of the Jungle".
:24:30
Toca aqui no prato,
mas muito levemente.
:24:34
Oh, isso mesmo!
Ok, continua com isso.
:24:37
Lembras-te daquilo
que te ensinei há pouco?
:24:42
Sim! Sim!
:24:45
Muito bem, vamos lá!
:24:55
Parem. Vocês, parem de brincar.
Temos montes de trabalho a fazer.