:17:04
Det er mit yndlings.
Er det ikke bare nogle fine billeder?
:17:10
Man kan se, at det er min trøje.
Min trøje i Rio de Janeiro.
:17:20
- Kom, så går vi i gang.
- Nej, vi skal køre nu.
:17:24
- Nu?
- Til udviklingssamtale på skolen.
:17:29
Jeg tager ikke med.
Jeg vil ramme billeder ind.
:17:33
Her skal der ikke rammes noget ind.
Vi skal til udviklingssamtale.
:17:37
Morgan!
:17:58
Som det ser ud, er jeg nødt
til at lade Morgan dumpe -
:18:03
- i svensk, engelsk og matematik.
:18:14
Jaså...
:18:16
Og så er der det med...
:18:20
Ja, der har været
en del... hændelser.
:18:24
Morgan har haft tændt ild
til en kammerats dynejakke.
:18:36
Morgan er ikke dum,
men han er meget anti.
:18:43
Det virker,
som om han ikke rigtig vil.
:18:47
Du vil da godt.
:18:50
Jeg tror, det er bedst at stimulere
børnene til at læse af sig selv.
:18:56
I må prøve at stimulere Morgan.