:45:02
Het ziet er naar uit dat je het prima snapt.
:45:05
Als ik dit goed wilde laten verlopen,
moest ik er helemaal voor gaan.
:45:10
Niet je beste resultaat.
:45:13
Jeetje Afrika, wat is er gebeurd?
:45:15
Hoe heb je het gedaan?
:45:16
Niet zo goed. Ik denk dat ik een
bijlesleraar nodig heb.
:45:20
Ik wil je wel bijles geven.
Als je na schooltijd wilt afspreken.
:45:23
Denk je dat Regina dat goed vind?
:45:25
Tuurlijk, jullie zijn toch vriendinnen.
:45:30
Misschien moeten we het
ook maar niet vertellen.
:45:32
Wat had jij hier als antwoord?
:45:34
De eerste keer had ik 0.
- Fout.
:45:37
Maar toen ik het narekende had ik 1.
- Goed zo.
:45:41
Ik had ook 1 als uitkomst.
:45:43
Ja, je kunt het beter nog eens narekenen.
:45:46
Soms maken twee negatieve getallen
een positief antwoord.
:45:49
Ja, zoals -4 plus -6.
:45:52
Precies, goed zo.
:45:55
Je bent een goede leraar.
:46:07
Ik kan dit niet maken.
:46:09
Het is niet eerlijk tegenover Regina.
:46:11
Waarom vind je haar zo leuk?
:46:13
Ik weet dat ze soms gemeen
kan zijn, maar...
:46:16
Dus waarom vind je haar zo leuk?
- Waarom vind jij haar leuk?
:46:18
Kijk, iedereen heeft goede
en slechte eigenschappen.
:46:20
Regina is...
:46:22
...daar alleen wat duidelijker in.
:46:24
Oh nee, daar was het weer.
Woordenbraaksel.
:46:26
Ik wilde het echt niet zeggen, maar...
:46:27
Regina bedriegt je met iemand anders!
:46:31
Wat?
:46:37
Heeft hij gezegd waarom?
:46:39
Iemand heeft hem verteld
over Shane Oman.
:46:42
Wie dan?
:46:43
Hij zegt dat één van de jongens van
het softbalteam het heeft verteld.
:46:45
Het softbalteam?
:46:48
Ik heb hem alles gegeven. Ik was
nog half maagd toen ik hem ontmoette.
:46:51
Wil je wat leuks gaan doen?
:46:53
Zullen we naar Taco Bell gaan?
:46:55
Ik kan niet naar Taco Bell, ik ben
op een diëet van alleen koolhydraten.
:46:59
Jemig Karen, wat ben jij dom!