:34:05
Hur många kan identifiera tonen?
:34:11
Vad säger du?
:34:19
-Ett H?
-Ett B.
:34:21
Det är väldigt nyttigt
att kunna känna igen alla toner.
:34:25
De av er som inte kan det
ska jobba hårdare.
:34:28
Det gäller också förmågan
att kunna läsa noter.
:34:32
En ny värld öppnar sig när man ser
hur noterna står på pappret-
:34:37
-och samtidigt hör
varenda ton i sitt huvud.
:34:42
Det lär ni er i sommar
på mina lektioner.
:34:54
-Ursäkta. Gick det bra?
-Ja. Ursäkta att jag gick i vägen.
:35:00
Det var jag. Jag borde stå upp.
:35:10
Underbart!
:35:22
Hon vet det inte ens.
:35:29
-Hej. Hur går det?
-Toppen.
:35:39
Ska jag be om ett enkelrum?
Är jag så irriterande?
:35:44
-Jag känner mig verkligen i vägen.
-Det är inte därför.
:35:48
Jag är här för stipendiet.
Så jag tänker bara på det.
:35:52
-Det verkar så personligt.
-Det menar du inte.
:35:58
Vi tävlar ju om pengarna-