:04:00
/Wszystko dla dzieci
:04:02
Wpływ fast food'ów jest coraz
bardziej widoczny w szkołach.
:04:07
Mogę pokazać twój lunch?
:04:09
Masz ciastko i frytki.
:04:11
Weźmiesz coś jeszcze? Nie?
:04:13
Keczup.
:04:14
Czy patrząc na to jedzenie
może pani stwierdzić,
:04:19
- że dzieci wybierają zdrowe jedzenie.
Szefowa stołówki/
:04:21
Staramy się wpoić im, by dokonywały
właściwych wyborów w życiu.
:04:24
Masz dwie paczki chipsów, precla,
Twix'a i napój energetyczny.
:04:28
Laurie, czy część tego
jest dla koleżanki?
:04:30
Nie? Wszystko dla ciebie?
:04:32
Ile osób dziennie zjada
na lunch same frytki?
:04:35
Wiele bierze frytki,
ale przynoszą też coś z domu.
:04:38
Mają kanapkę, więc to
jakby drugie danie.
:04:41
Poproszę frytki.
:04:43
Tylko frytki?
:04:47
To będzie cały twój lunch?
:04:49
Wezmę jeszcze mleko.
:04:51
Źródło wapnia plus warzywo.
:04:54
Poproszę frytki.
:04:55
Nie uważa pani,
że nie powinno się podawać...
:04:59
Uwielbiam rolady czekoladowe.
Kiedyś jadłem ich bardzo dużo.
:05:03
Ale czy oferując je w porze lunchu, nie
nakłaniamy dzieci do złych wyborów?
:05:08
Nie wydaje mi się.
:05:09
Dziecko zje jeszcze coś oprócz tego.
:05:13
Dziecko nie weźmie tylko kilku...
:05:15
Ale tylko to kupiła.
:05:16
Co nie znaczy,
że nic więcej nie zje.
:05:18
Proszę sprawdzić przy jej stoliku.
:05:20
Znajdziemy Laurie i sprawdzimy,
czy zje też coś innego.
:05:23
Szkoły przymykają na to oko.
:05:25
Dziewczyna z frytkami prawdopodobnie
przyniosła też coś z domu.
:05:28
A ta z chipsami
nie zje ich sama.
:05:31
Co z oczu to z serca.
:05:34
Chcemy sprawdzić, czy przyniosłaś też coś
z domu, czy to jest twój cały lunch?
:05:38
Przyniosłam to.
:05:39
Przyniosłaś colę?
:05:42
- Tak.
- To wszystko
:05:44
Przyniosła colę, a resztę kupiła.
:05:46
Przynajmniej nie mamy napojów
gazowanych. Jest tylko Gatorade.
:05:50
Mogę zobaczyć twoją lemoniadę?
To nadal zawiera 36 gramów cukru.
:05:55
- Tak.
- Tyle samo co cola.
:05:58
W tej lemoniadzie jest tyle
samo cukru co w napoju gazowanym.