1:02:02
- Og henter ham efter en halv time.
- Nej, du kommer ikke igen.
1:02:07
Det vil tage ham hele dagen
at komme hjem selv.
1:02:11
Mrs. Vaughn vil ikke køre ham hjem.
Han er først hjemme til aften.
1:02:18
Ted bliver skidesur.
1:02:24
Jeg har læst din historie.
1:02:28
- Jeg troede, du havde glemt den.
- Nej, jeg havde bare ikke tid.
1:02:33
- Den er ikke ret god, vel?
- Den er meget dybfølt.
1:02:37
Meget personlig. Den ...
1:02:42
Det er en række personlige anekdoter,
som ikke rigtig bliver til noget.
1:02:47
- Jeg forsøgte at skrive noget sandt.
- Det er sandt nok. Men uinteressant.
1:02:53
Det er ... følelsesmæssige udbrud,
men det er ikke en historie.
1:03:01
Og ham fyren, Hank ...
1:03:03
Ham, der dør til sidst.
1:03:06
Den slags
skal du forberede læseren på.
1:03:10
Sådan sker det jo ikke
i virkeligheden.
1:03:15
Du må lade dit publikum gætte,
hvad der vil ske. Forudse det.
1:03:21
Så kan man overraske dem.
Men de skal tages lidt ved hånden.
1:03:27
Når man skriver,
må man godt manipulere lidt.
1:03:33
Du synes nok, det lyder kynisk.
Og det er det vel også.
1:03:38
Det er alt sammen
litterære virkemidler.
1:03:42
Smerte, bedrag ...
1:03:46
... selv døden er ...
1:03:49
... de er som farver på
malerens palet. Man skal bruge dem.