:37:01
Du skal lægge hånden under hans arm.
:37:03
Du skal holde ham ind til brystet.
Hold ham.
:37:07
Jeg holder ham.
:37:09
Du gør det ikke rigtigt.
Du skal trøste ham, Kenyon.
:37:15
Jeg ved ikke, hvordan man gør.
:37:18
Du lærer det.
:37:20
Ikke?
:37:25
Jeg har noget,
jeg skal hjælpe min mor med.
:37:29
-Vi ses senere, okay?
-Okay.
:37:34
-Ring til mig senere, okay?
-Vi ses.
:37:42
Bliv ved med at dække op. Giv ikke slip.
:37:47
Bliv hos din mand.
:37:49
-Luk af.
-Position.
:37:57
Du når ikke din mand.
Bliv og iagttag bolden.
:38:00
Når bolden ryger op,
stiller du dig i forsvarsstilling...
:38:03
men kroppen mod manden
og så eksploderer du mod bolden.
:38:06
Forstået? Kom så.
:38:08
Løb. I har den.
:38:10
Aflever.
:38:12
-Skab det.
-Sådan.
:38:14
Fru Fenton, politiet har
en helt anden version.
:38:17
Det ville jeg ønske.
Ja, frue, jeg er her hele ugen.
:38:20
-Hvordan har drengene det, hr. Carter?
-De har det fint, frue.
:38:23
-Der står 1-0.
-Det var godt.
:38:26
Hvad kan jeg gøre for Dem?
:38:29
Drengene underskrev en kontrakt...
:38:31
der kræver,
de holder et vist gennemsnit i skolen.
:38:34
Ja, jeg mener,
en af lærerne nævnte det for mig.
:38:37
Det er en meget
interessant skræmmetaktik.
:38:40
For at det skal lykkes...
:38:43
behøver jeg at have deres lærere til
at lave ugerapporter...
:38:46
så jeg ved,
hvordan drengene klarer sig i klassen.
:38:49
Okay.
:38:50
Jeg har ikke modtaget noget
fra deres lærere.
:38:55
Jeg kan ikke se forbindelsen med Deres
job som basketballcoach, hr. Carter.
:38:59
Jeg tog jobbet i den tro,
at jeg kunne gøre det på min facon.