:38:00
Wenn der Ball hochgeht,
Verteidigungsposition einnehmen,
:38:03
und vor Ihrem Mann
nach dem Ball springen.
:38:06
Alles klar? Auf geht's.
:38:08
Laufen. Sie haben es in sich.
:38:10
Zuspielen.
:38:12
-Los.
-Bitte schön.
:38:14
Mrs. Fenton,
die Polizei erzählt mir etwas anderes.
:38:17
Das wäre mir Recht.
Ja, ich bin die ganze Woche hier.
:38:20
-Mr. Carter, wie geht es den Jungs?
-Großartig.
:38:23
-Es steht 1-0 für uns.
-Sehr gut.
:38:26
Wie kann ich Ihnen behilflich sein?
:38:29
Die Jungs haben
Verträge unterschrieben,
:38:31
gemäß denen sie bestimmte schulische
Leistungen vollbringen müssen.
:38:34
Ja, ich glaube,
eine der Lehrkräfte erwähnte es.
:38:37
Sehr interessante Verängstigungstaktik.
:38:40
Damit sie auch erfolgreich ist,
:38:43
brauche ich wöchentliche
Fortschrittsberichte von den Lehrern,
:38:46
damit ich weiß, wie die Jungs
im Unterricht abschneiden.
:38:49
Ok.
:38:50
Ich habe noch keine
von den Lehrern erhalten.
:38:55
Ich verstehe nicht, was dies mit Ihren
Aufgaben als Coach zu tun hat.
:38:59
So wie ich das verstand, konnte ich
diesen Job auf eigene Art machen.
:39:03
Können Sie auch. Die nächste
Lehrerkonferenz ist in 2 Wochen.
:39:07
Ich werde Ihr Anliegen erwähnen.
:39:08
Das wäre großartig. Danke Ma'am.
:39:13
Ich danke Ihnen, Sir.
:39:17
Kommen Sie her.
:39:20
-Los, versammeln.
-Versammeln Sie sich.
:39:24
Alles klar, das war's für heute.
:39:26
Wir haben ein Spiel morgen,
also ruhen Sie sich heute Abend aus.
:39:29
Und nicht vergessen,
Schlipse und Jacken morgen.
:39:34
Clyde.
:39:43
Mr. Cruz.
:39:47
Ihre Leistungen sind beeindruckend.
Aber nicht ausreichend.
:39:52
Sie schulden mir 80 Laufübungen
und 500 Liegestützen.
:39:57
Verlassen Sie bitte meine Turnhalle.