1:14:02
ztráty...¨
1:14:05
- Víte, mìla bych jít do práce.
- Co je to? Dyslexie?
1:14:09
- Co jste uèitel?
- Profesor.
1:14:11
V dùchodu. Dej si naèas Maggie.
1:14:15
Øíkejte si v duchu slova, tak
jako byste je vyslovovala.
1:14:18
9krát z 10ti uslyíte,
e je to chybné
1:14:21
a opravíte to pøedtím,
ne to vùbec vyslovíte.
1:14:23
Na druhé stranì ze sebe
mùete udìlat totálního blbce.
1:14:43
No tak.
1:14:46
Poezie by se mìla èíst pomalu.
1:15:01
¨Umìní...
1:15:04
ztráty...
1:15:07
není tìké...
1:15:11
ovládat.¨
1:15:16
¨Zdá se,
1:15:19
e je hodnì vìcí
1:15:21
hodnì vìcí
1:15:25
které mohou být
1:15:28
být ztracené,
1:15:31
e jejich ztráta...
1:15:34
není
1:15:42
katastrofa.¨
1:15:47
¨Ztrát...nìco
1:15:52
nìco kadý den.¨
1:15:56
A na zneklidnìní