Mr. Smith Goes to Washington
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:48:01
L'Assemblée n'aime pas
ce que le Sénat a fait... blocage.

:48:04
Ils nomment des membres de chaque
assemblée pour une Conférence.

:48:08
Ils argumentent.
A la fin si votre loi est encore en vie,

:48:13
- on parvient au vote.
Oui, monsieur. Le grand jour arrive -

:48:18
- et le Congrès est ajourné.
:48:24
Vous saisissez Sénateur ?
:48:28
Devons nous commencer,
ou d'abord commander le dîner ?

:48:31
- Excusez-moi ?
- J'ai dit: devons-nous commencer...

:48:34
Pourquoi pas ? Vous permettez que je
prenne le temps de trouver un crayon ?

:48:39
- Allez-y.
- Merci vraiment beaucoup.

:48:42
Et plein de papiers.
:48:45
N'avez vous j'amais eu tant à dire
que vous ne pouviez l'exprimer ?

:48:49
Essayez de vous asseoir.
:48:52
Soyons concrets. Quelle est la taille
de ce projet? Où cela va-il se faire ?

:48:58
- Tout cela doit y être inscrit.
- Oui, et quelque chose d'autre.

:49:02
L'esprit du projet.
L'idée ...comment avez-vous dit?

:49:10
Voilà ce qui doit y être:
le dôme du Capitole.

:49:14
- Sur le papier ?
- Il doit prendre vie pour ces garçons.

:49:19
Totalement illuminé.
:49:22
Les garçons oubolent ce qu'est leur -
:49:25
- patrie, en ne lisant que "Terre de
liberté" dans les livres d'histoire.

:49:29
Les hommes oublient davantage.
:49:31
La liberté est trop précieuse
pour être enfermée dans un livre.

:49:36
Les hommes devraient l'avoir présente
chaque jour, et dire:

:49:40
"Je suis libre de penser et de parler".
:49:45
"Mes ancêtres ne pouvaient pas.
Je le peux. Mes enfants le pourront."

:49:51
Les garçons doivent grandir avec cela.
:49:54
Cette commission des lois doit le voir
ainsi. Je sais que Paine m'aidera.


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