For Whom the Bell Tolls
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1:08:01
- Comment va Don Roberto ?
- Bien, Don Pablo. Comment va Bacchus ?

1:08:07
C'est qui, Bacchus ?
1:08:10
Ton compagnon de tous les instants !
1:08:13
Je le connais pas.
1:08:16
- Tu dis des drôles de choses, Anglais.
- Avec moi, c'est toujours drôle.

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- N'écoute pas, il est soûl.
- Dis-moi, Anglais,

1:08:25
pourquoi te bats-tu
pour notre République ?

1:08:32
- On se bat pour ce à quoi on croit.
- Dans son propre pays, oui.

1:08:38
Tu penses peut-être que je me mêle
de ce qui ne me regarde pas.

1:08:42
Mais je le vois autrement : Ce n'est
pas seulement l'Espagne qui se bat.

1:08:48
Mais les Allemands et les Italiens
contre les Russes,

1:08:51
et les Espagnols sont au milieu.
Les nazis et les fascistes

1:08:56
sont contre la démocratie
et contre le communisme.

1:09:00
Votre pays leur sert
à tester leur matériel de guerre :

1:09:03
Leurs chars, leurs bombardiers, etc.,
pour attaquer l'Angleterre, la France

1:09:09
et mon pays, avant qu'ils ne soient
prêts au combat.

1:09:13
As-tu toujours été républicain ?
1:09:16
- Ton père aussi ?
- Oui, il a toujours voté républicain.

1:09:22
Il a été tué, alors ?
1:09:25
Non, en Amérique,
on ne tue pas les républicains.

1:09:29
Roberto était professeur,
il me l'a dit cet après-midi.

1:09:32
Pas vraiment professeur :
Chargé de cours.

1:09:35
C'est la même chose.
Il a enseigné à l'Université.

1:09:39
Le professeur a pas de barbe.
C'est pas un vrai professeur.

1:09:44
Tais-toi ! Qu'enseignais-tu, Anglais ?
1:09:48
L'espagnol. C'est comme ça
que j'ai découvert l'Espagne.

1:09:52
Il a pas de barbe.
C'est pas un vrai professeur.

1:09:56
Arrête !
1:09:57
Ça ne serait pas plus facile
d'enseigner l'anglais ?


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