:05:00
- ¿Qué, usted...? ¿Tengo el empleo?
- Felicitaciones.
:05:04
Gracias.
:05:05
Busque a los otros profesores
para familiarizarse.
:05:08
Reunión organizacional en una hora.
¿Alguna pregunta?
:05:11
No, yo... No, señor.
:05:16
Sólo una pregunta, señor.
:05:18
El problema disciplinario aquí.
:05:20
- ¿Disculpe?
- Bueno, entiendo...
:05:22
No hay problemas disciplinarios aquí,
Sr. Dadier. No mientras yo sea el director.
:05:29
Entiendo. Gracias, señor.
:05:35
Srta. Brady, mis datos.
:05:39
- Sr. Edwards. Joshua.
- Muchas gracias.
:05:42
No hay de qué.
:05:44
¿Debo...?
:05:53
En fin, él me dice,
"Exageración, pura exageración.
:05:56
No hay ningún problema
disciplinario aquí".
:05:59
Tampoco hay problemas
disciplinarios en Alcatraz.
:06:02
Es imposible enseñarle
a una multitud ruidosa.
:06:04
Hay que tener disciplina
y eso significa obediencia.
:06:07
- ¿Cómo obtendrás eso?
- Con una regla.
:06:09
Dale una regla a uno de esos
delincuentes y te golpeará con ella.
:06:12
- Me llamo Murdock. ¿Nuevo profesor?
- Sí. Inglés. Richard Dadier.
:06:15
- Lou Savoldi. Carpintería.
- George Katz. Ciencias sociales.
:06:18
Yo recibo dinero bajo
el engaño de enseñar historia.
:06:21
Creí que desarrollabas
los músculos de los estudiantes.
:06:24
No. Desarrollo los míos.
:06:25
Me pongo en forma
para defenderme en el otoño.
:06:28
- Suena como una escuela reformatoria.
- Es la primera vez que enseñas, ¿eh?
:06:32
- Así es.
- No lo escuches, es un cínico.
:06:34
¿Por qué no? Éste es el tacho
de basura del sistema educativo.
:06:37
Pones a estas escuelas juntas,
¿y qué obtienes?
:06:40
Un enorme tacho de basura
que se desborda.
:06:44
- Piensa en enseñar en escuelas femeninas.
- Piensa en sentencias de prisión de 20 años.
:06:48
¿Tienes consejos para un novato?
:06:50
Dos. No seas un héroe
y nunca le des la espalda a la clase.
:06:55
- Modales.
- ¿Eh?