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Richie.
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¿CuáI es el común
denominador de 6 y 5?
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¡Treinta! ¡No, veinte!
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¡No, treinta!
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¿Por qué has puesto once?
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No lo sé.
1:04:29
Supongo...
- ¿Supones?
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Coge otra hoja.
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¿Listo?
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A 'A' y a 'B' les pagan
por cortar leña...
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...50 centavos la cuerda.
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Escríbelo.
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'A' puede cortarla en seis horas,...
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...'B' en cinco horas.
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Ahora piensa:...
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...¿cuánto tardarán en
cortar una cuerda juntos?
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Lo harían más rápido
con una sierra eléctrica.
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Pero no se trata de eso.
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Esto es un problema.
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Un problema diseñado
para desarrollar tu mente.
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¿Entendido?
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Adelante.
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A 50 centavos...
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...la cuerda...
- ¿No lo ves?
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Los 50 centavos no tienen importancia.
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Olvídate de eso y continúa.
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No te pongas nervioso.
1:05:29
Utiliza tu razón con calma.
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Cenaremos en cuanto
hayas resuelto el problema.
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La cena se está enfriando.
- Lo siento.
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Richie tiene que comer.
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Yo también tengo hambre.
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Richie ni siquiera almorzó.
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Míralo, se está quedando dormido.
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Es sólo un niño.
- Mi profesión es enseñar.
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Sé algo sobre niños, sé que
son vagos de nacimiento...