:53:04
Toto je jen jedna
z jejich laboratoøí.
:53:07
Vimnìte si kolik
pøístrojù je dùvìrnì známých...
:53:10
aèkoli byly navreny
pro nelidské techniky.
:53:21
Co je toto?
:53:25
Na tomto monitoru
mohou být zobrazeny...
:53:27
vekeré krellské
vìdecké znalosti...
:53:29
od jejich primitivních poèátkù
do dne jejich zániku...
:53:33
vyloenì jen jejich rozsah pøekoná
mnoho milionù pozemských knihoven.
:53:36
Jste schopen to pøeèíst?
- Trochu. Je to má profese.
:53:41
Pøed dvaceti lety,
jsem zaèal s...
:53:43
touto stránkou
geometrických teorém.
:53:45
Nakonec jsem byl schopen vydedukovat
vìtinu jejich obrovské, logické abecedy.
:53:49
Zaèal jsem se uèit.
:53:51
První praktický výsledek
byl mùj robot...
:53:54
kterého dentlmeni
zdá se, shledali tak pozoruhodným.
:53:57
Dìtská hra.
:53:59
Pøicházím sem teï kadý den
po dvì desetiletí...
:54:01
obtínì pochytit nìkolik z nejménì
nároèných fragmentù jejich znalostí.
:54:05
Takovou vìc,
je pøíli tìké vyhodnotit.
:54:09
Posoudit tak objev tohoto druhu...
:54:11
co jsou to za zaøízení tadyhle?
:54:13
Nazývám to
jejich "umìlým pedagogem."
:54:16
Pokud je v mých silách odpovìdìt, uívali to
ke zkouení a testování jejich mládee...
:54:21
velice podobným zpùsobem
jako jsme kdysi pouívali nanáení barvy prstem...
:54:24
mezi naimi kolními dìtmi.
:54:26
Èasto si s tím sám hraji
k povyraení...
:54:29
aèkoli kdy tady pracuji,
nìkdy bych si pøál, abych byl obdaøen...
:54:31
více rukami a nohami.
:54:35
Tady vidíte, e toto sluchátko s mikrofonem...
:54:37
bylo urèené nìèemu
hodnì objemnìjímu ne mé lidské lebce.
:54:46
Teï tady, vidíte...
:54:48
elektromagnetické vlny
mého mozku...
:54:51
vychylující tohoto ukazatele vzhùru
skoro do poloviny dráhy.
:54:55
Zjistil jsem, e
od jednoho z jejich vlastních mladých...
:54:58
srovnatelného se
sedmiletým dìckem...