:06:01
Desde luego que no.
:06:45
"Washington, D.C., 5:30 AM"
Dijo 100 millones de muertos.
:06:45
"Washington, D.C., 5:30 AM"
Dijo 100 millones de muertos.
:06:49
Ahora dice que 60 millones.
:06:51
Digo que 60 millones es quizá
el precio más alto...
:06:54
que debemos estar preparados
para pagar en una guerra.
:06:56
¿Cuál es la diferencia entre
60 y 100 millones de muertos?
:07:00
- Cuarenta millones.
- Vaya diferencia.
:07:03
¿Dice que salvar la vida de 40 millones
no es importante?
:07:06
Ése no es el punto, profesor.
:07:08
Lo importante es salvar
esos 60 millones de vidas.
:07:12
Enfrente los hechos, Sr. Foster.
Hablamos de guerra.
:07:15
En todas las guerras, incluyendo la
termonuclear, hay ganador y perdedor.
:07:19
¿Cuál prefiere ser?
:07:21
En una guerra nuclear, todos pierden.
La guerra no es lo que solía ser.
:07:25
Sigue siendo la resolución
de un conflicto económico y político.
:07:27
¿Qué clase de resolución es
con 100 millones de muertos?
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- No tienen que ser 100 millones.
- ¡Ni siquiera 60!
:07:34
Era lo mismo hace mil años, señor...
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donde también había guerras
que arrasaban con ciudades enteras.
:07:39
El punto aún es quién gana y quién
pierde, supervivencia de una cultura.
:07:44
¿Una cultura?
:07:45
Con la mayoría de su gente muerta...
:07:47
el resto muriendo,
la comida envenenada...
:07:50
y el aire inadecuado para respirar...
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- ¿llama a eso una cultura?
- Sí, eso hago.
:07:55
No soy un poeta.
Soy un científico político...
:07:58
que prefiere que sobreviva
la cultura estadounidense y no la rusa.